校園信息化基礎建設的應用（一）

申請免費試用、咨詢電話：400-8352-114

 
前言

互聯(lián)網(wǎng)時代的誕生，徹底地改變了人們的生活習慣和工作方式。在這種變革同時也帶動了教育信息化蓬勃發(fā)展。我國在現(xiàn)有的信息化建設中基于校園網(wǎng)的應用也在不斷革新中，通過學校的信息技術(shù)建設來提升教學水平，成為中國教育界的共識。

在人們對校園信息化的意義予以肯定并付諸行動的同時，我們也會在摸索過程中發(fā)現(xiàn)到一些需要改進的地方。例如，某些學校雖然添置了不少PC及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，但在教師理論指導、軟硬件技術(shù)掌握水平、技術(shù)實現(xiàn)方法、網(wǎng)絡教育應用等方面表現(xiàn)得還不太完美，這我們需要充分利用現(xiàn)有資源將校園信息化落在實處。作為校園網(wǎng)應用服務整體方案提供商，聯(lián)想傳奇對此提出了“校園網(wǎng)應用+服務”理念，即基礎建設應用、教學應用、管理應用和整體服務。

第一篇    校園信息化基礎建設的應用

互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨給教育信息化創(chuàng)造了一個可持續(xù)發(fā)展的空間，“校園網(wǎng)”這個名詞也隨之應運而生，是指為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬帶多媒體網(wǎng)絡。它是以應用為目的，為學校學習活動、教學活動、科研活動和管理活動服務的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡環(huán)境，并且它是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)之上并與互聯(lián)網(wǎng)連接的一種計算機網(wǎng)絡。那么，建設校園網(wǎng)絡究竟給我們帶來了什么好處呢？

1．網(wǎng)絡為老師教學提供了一個極為豐富知識的共享平臺

互聯(lián)網(wǎng)提供豐富資訊知識，以前老師備課需要查找資料就只能跑到圖書館里去找。而現(xiàn)在坐在電腦旁連上互聯(lián)網(wǎng)就可以各搜索到不同領域的相關資訊，方便快捷。

2．網(wǎng)絡成為學生獲新知識的重要渠道

我們可利用校園信息網(wǎng)絡形成的智能環(huán)境為學生營造一個輕松寬裕、生動活潑的學習環(huán)境。 通過虛擬互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，把有益于學生身心健康的網(wǎng)站下載到校園網(wǎng)上，讓學生在學校就可以上得國際互聯(lián)網(wǎng)，讓學生在實時上網(wǎng)的感覺中，開闊視野，提高能力，學會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽、查尋、搜集，獲得有用的信息，學會在沒有老師的情況下自己學習。

3．網(wǎng)絡加強了師生之間的交流

網(wǎng)絡加強了人與人之間的聯(lián)系。在學校里，老師之間，學生之間，師生之間都可以通過網(wǎng)絡進行交流，這種交流不受地點和時間的限制，電子郵件、BBS和短信息都可以實現(xiàn)互動交流。因此，建設一個安全可靠、經(jīng)濟適用、可持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)絡，已經(jīng)成為所有教育單位關注的焦點。這就要求教育單位在進行網(wǎng)絡建設時要準確定位建設需求、正確選擇建設方案以提高網(wǎng)絡建設效率。

基于對校園網(wǎng)基礎建設需要，聯(lián)想傳奇依據(jù)多年來的技術(shù)積累和對網(wǎng)絡應用的研究提供了一站式的校園網(wǎng)基礎建設集成解決方案。此方案依托強大的后臺數(shù)據(jù)庫及web服務器，建設了校園網(wǎng)站，將校內(nèi)各項信息（如：學校概況、教學管理情況、科研學術(shù)情況、招生、家長與學校的交流等）對外發(fā)布，讓更多人了解學校相關情況，有效地提升學校的整體形象；滿足校園內(nèi)電腦共享上網(wǎng)需要；并對網(wǎng)絡系統(tǒng)做到安全防范，既能保護網(wǎng)絡安全，也可屏蔽不良網(wǎng)頁信息；除此之外還可開通本校郵件郵箱。

校園網(wǎng)集成方案優(yōu)勢：將網(wǎng)站、、郵件、防火墻、代理、路由等網(wǎng)絡應用集成一體，解決幾乎所有的基礎網(wǎng)絡應用。原來要安裝多臺服務器和網(wǎng)絡設備分別擔任不同用途的方案相比，集成解決方案能有效地減少建設成本和時間，而且沒有了兼容性問題，降低了風險，還使整個環(huán)境變得更加穩(wěn)定快捷。它的易用、高效、穩(wěn)定、安全、低成本、零維護，完全能滿足目前學校的網(wǎng)絡基礎應用的要求。

 案例一覽：www.parasaga.com/index.php?id=221

相關方案：www.parasaga.com/index.php?id=370