如何建立企業(yè)大學

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企業(yè)大學，顧名思義就是公司大學，以企業(yè)高管人員、一流商學院教授及專業(yè)培訓師為師資，通過實戰(zhàn)模擬、案例研討、互動教學等實效性教育手段，來培訓企業(yè)內部員工的新型培訓體系。這個詞語，對于目前的企業(yè)管理者來說，都并不陌生，尤其是近幾年已然成為了培訓界的熱門話題。要知道在知識經濟高速發(fā)展的時代，企業(yè)大學對員工教育和企業(yè)變革起到了重要作用。

很多國內企業(yè)都紛紛建立或準備建立自己的企業(yè)大學，可是如果沒有一個深入的認識和與公司匹配的運營方式，是無法讓企業(yè)大學發(fā)揮高效作用的。那么如何建立企業(yè)大學呢？

首先，確認建立企業(yè)大學的目的

俗話說：有的放矢。沒有好的目的，那么再完美的項目也只是興師動眾、浪費資源而言。建立企業(yè)大學也一樣，為何要建？建了有何好處？這些問題都是要考慮的。

傳統(tǒng)的大學課程不能滿足市場的要求，而企業(yè)大學可以彌補傳統(tǒng)大學的不足，通過企業(yè)內部講師和內部化的課程，有針對性地進行教育，更進一步吸引人才和留住人才，同時企業(yè)大學是一個全企業(yè)平等溝通交流的平臺，通過互相學習能夠提高團隊的綜合實力，使組織能夠穩(wěn)定健康的向前發(fā)展。

其次，正確定位企業(yè)大學

企業(yè)大學的定位是其在公司架構體系中的層次或級別。例如：可以定位于公司總部，與人力資源平行，接受總經理的統(tǒng)一領導等，不同的定位有不同的職能，企業(yè)要發(fā)展，就必須有一個準確的定位，由誰管理是關鍵，要符合公司的現(xiàn)狀和文化，把企業(yè)內部分工更加科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

第三，確認企業(yè)大學運作模式

無論開創(chuàng)何種大學，運作模式可一定要確認好，是走內部職能化運作，還是外部商業(yè)化運作。如果是內部職能化的運作，那么企業(yè)大學就是一個職能部門，是實行統(tǒng)一預算和結算的運作模式，這在初期的國內企業(yè)中比較多見。如果是外部商業(yè)化的運作，那么企業(yè)大學的財務、人員、辦公應該獨立化，此種模式下類似于培訓咨詢公司，內部實行培訓的同時進行對外服務，并收取費用。

第四，內部協(xié)調與外部交流

一般來說，沒有高層的支持，培訓的開展難度相對較大，因此公司決策層和管理者要進行內外資源的整合、經費的確認、發(fā)展的方向等的溝通。培訓與企業(yè)文化本身就隸屬于人力資源管理一塊，當獨立成立企業(yè)大學時，必須要和人力資源進行協(xié)調，培訓上如何銜接分工、人員如何晉升獎勵都將于培訓學習掛鉤，這是內部的協(xié)調。

不管企業(yè)大學是作為職能部門還是獨立運作，都要和外界進行交流，從而吸取更多的經驗教訓。通過與高校、培訓咨詢機構的交流與合作，來提高企業(yè)大學工作人員的專業(yè)素質和水平，發(fā)掘適合的講師資源，從而能夠不斷地改進各項工作發(fā)展。

第五，課程體系與講師體系

具體劃分課程體系應該與企業(yè)的實際情況和企業(yè)大學的性質來確定，如企業(yè)通用課程、工作技能課程、管理能力課程等。除了課程體系的確認外，講師體系也直接關系著培訓的成敗。內部講師與外部講師要想結合，設定高效的管理制度，保證這些制度能夠具有體系性、可操作性和效率性。

建立一個企業(yè)大學需要耗費大量的人力、物力、財力，不可馬虎，也不可草率決定。

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