長春OA信息化
當前位置：工程項目OA系統(tǒng) > 泛普各地 > 吉林OA系統(tǒng) > 長春OA系統(tǒng) > 長春OA信息化
長春OA信息化對于建立互動式標桿學習的應用
zyj
知識經濟時代下，資訊科技已經成為我們探測知識的主要學習工具。而近幾年知識庫和線上服務的盛行，也為標桿學習者們提供了更好的典范和知識來源，同時也帶來了更多的與公開資料接觸的機會。從知識管理派生出來的眾多實踐方法來看，資料探勘就可作為標桿學習的最佳實踐，可以用于分享知識的重要技術。其基本建構思想是通過匯集大量的知識，從中選出可以應用于運營管理的重要資訊和知識，以提高企業(yè)競爭優(yōu)勢。通過這種方法，可以促進標桿式學習成員間的溝通交流、資訊分享、經驗學習等。這種學習方法也是互動式的標桿式學習。
上述提到的標桿式學習大致可以分為兩個層次。首先是基礎層次，在網際網絡協(xié)助的大背景下，可以利用電子郵件與世界上的其他地方取得連結，而在標桿式學習的進程中，同樣可以利用電子郵件來加強彼此間的聯系，進行經驗交流。另外，在復雜層次上，可以借助全球資訊網站建立一個可以接收標桿式學習資料的網站，并且能夠迅速的進行回饋，通過全球資訊網站，資訊使用者和提供者更便利更及時的進行溝通。
相關欄目：
相關文章：
- 1學習型組織認識和實踐存在的問題
- 2長春OA信息化失敗原因總結
- 3談對長春OA信息化方向的認識
- 4長春OA信息化經驗法則
- 5長春OA信息化中數據挖掘的功能
- 6知識定位的分類類型
- 7長春OA信息化在企業(yè)技術創(chuàng)新中的作用
- 8知識轉移是什么
- 9組織學習是長春OA信息化的核心內容
- 10科技型中小企業(yè)長春OA信息化中存在的問題
- 11企業(yè)對長春OA信息化的需求有哪些？
- 12從文件管理到長春OA信息化
- 13知識競爭中的全面企業(yè)戰(zhàn)略
- 14企業(yè)長春OA信息化的規(guī)劃和準備
- 15對個人知識的價值評估是如何理解的？
- 16創(chuàng)建企業(yè)知識資源倉庫
- 17知識型組織建構策略
- 18長春OA信息化內部網絡的建立
- 19企業(yè)長春OA信息化績效評估需要注意的要點
- 20為什么IT系統(tǒng)不等于長春OA信息化？
- 21有一個長春OA信息化系統(tǒng)的必要性
- 22企業(yè)長春OA信息化工作進展的主要表現
- 23知識的價值鏈：數據、信息、知識
- 24長春OA信息化模式探究
- 25從知識運營角度看長春OA信息化
- 26長春OA信息化興起的推動力量
- 27長春OA信息化咨詢服務的主要方式有哪些？
- 28長春OA信息化系統(tǒng)目標
- 29提升企業(yè)長春OA信息化能力的對策
- 30知識流動障礙簡介
下一篇：組織外部知識的獲取
長春OA系統(tǒng)
聯系方式
成都公司：成都市成華區(qū)建設南路160號1層9號
重慶公司：重慶市江北區(qū)紅旗河溝華創(chuàng)商務大廈18樓
友情鏈接