免費(fèi)信息管理系統(tǒng)—學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必經(jīng)之路

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    要有效進(jìn)行知識(shí)管理，企業(yè)必須在認(rèn)清自身戰(zhàn)略、組織、文化、技術(shù)等諸多關(guān)鍵因素后，有針對(duì)性地有所作為?？繂T工自覺(jué)，是無(wú)法培育出學(xué)習(xí)型組織(學(xué)習(xí)型組織專(zhuān)題：http://www.globrand.com/special/learning-org/)的。企業(yè)需根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)，提煉出要支持戰(zhàn)略，組織需要具備的核心能力，搭建起面向未來(lái)的組織以及各類(lèi)人員知識(shí)能力的框架模型。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)及人員實(shí)際，制定出系統(tǒng)的免費(fèi)信息管理系統(tǒng)和培訓(xùn)分享的規(guī)劃。

第一、   提供平臺(tái)     

在免費(fèi)信息管理系統(tǒng)方面，企業(yè)往往存在一定的誤區(qū)。以為免費(fèi)信息管理系統(tǒng)就是簡(jiǎn)單的文檔管理，以為文檔管理，不泄漏不外流就是有效。企業(yè)將免費(fèi)信息管理系統(tǒng)定位為文檔的風(fēng)險(xiǎn)管理，所以管理起來(lái)，重“安全”而輕“分享”。甚至對(duì)自身的員工，也因重重防范而難以領(lǐng)略到眾人多年努力匯聚起的知識(shí)的精華，并且并非所有的精華都是企業(yè)的核心機(jī)密。關(guān)鍵在于管理者的理念和思路。在這樣的環(huán)境和氛圍下，即使是上萬(wàn)人的團(tuán)隊(duì)，也只不過(guò)是個(gè)人的單打獨(dú)斗，難以形成合力，員工能力素質(zhì)的提升仍舊是靠自身而非強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)平臺(tái)。這種狀況，往小了說(shuō)，影響企業(yè)的效率，知識(shí)只存在個(gè)體員工的頭腦中，缺乏有效的資源整合和分享，就會(huì)造成大量重復(fù)的勞動(dòng)和探索；往大了說(shuō)，對(duì)于依靠科技創(chuàng)新型企業(yè)而言，這種理念將是組織能力提升的最大的敵人，它甚至?xí)跓o(wú)聲無(wú)息中斷送掉整個(gè)組織。實(shí)際上，綜觀當(dāng)今世界，當(dāng)太多的企業(yè)躺在陳舊的、支離破碎的、缺乏系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)的沙發(fā)上做著創(chuàng)新的春秋大夢(mèng)時(shí)，殊不知，原本的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手由于危機(jī)感、由于有效加速知識(shí)流的整合而好似一夜之間就變得強(qiáng)大起來(lái)。而諸多知識(shí)型企業(yè)，對(duì)于員工的吸引力，除了物質(zhì)之外，學(xué)習(xí)的平臺(tái)尤為他們所看重。這個(gè)平臺(tái)，并非靠他個(gè)人的三五個(gè)知己的互相分享就能撐起來(lái)。關(guān)鍵在于企業(yè)是否有效引導(dǎo)，如何有效鼓勵(lì)而非堵上分享的大門(mén)而萬(wàn)事大吉。

在免費(fèi)信息管理系統(tǒng)方面，西門(mén)子公司有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。西門(mén)子公司的免費(fèi)信息管理系統(tǒng)，是以業(yè)務(wù)目標(biāo)為導(dǎo)向，以知識(shí)戰(zhàn)略為牽引展開(kāi)知識(shí)的管理活動(dòng)。他們首先建立知識(shí)社區(qū)，讓知識(shí)的交流和分享超越組織邊界，以業(yè)務(wù)為主線，展開(kāi)員工間的交流和探索；同時(shí)，建立知識(shí)超市，在知識(shí)的汲取上給予員工最大化的支持；對(duì)于知識(shí)型企業(yè)而言，免費(fèi)信息管理系統(tǒng)的軟環(huán)境尤為重要，西門(mén)子建立起免費(fèi)信息管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施，提供知識(shí)地圖，通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)傳輸讓員工分享。通過(guò)一系列的努力，個(gè)體能力得到了提高，就在這樣的分享交流探索中，統(tǒng)一了思路、分享了知識(shí)，組織智商得到了整體提升。

第二、   引導(dǎo)分享

有價(jià)值的隱形知識(shí)的提煉與分享，需要組織加以引導(dǎo)。比如，某科技公司，為了倡導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣，要求公司所有人員，每月看一本書(shū)或一篇文章。公司不強(qiáng)求內(nèi)容，但要求每人每月必須將自己從書(shū)中得出的感悟與他人分享。分享以培訓(xùn)、研討方式進(jìn)行。為了提高員工提煉和表達(dá)能力，公司專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦了培訓(xùn)技巧、主持技巧等課程，員工參訓(xùn)積極性非常高。一位畢業(yè)不久的女孩子，就在這樣的分享當(dāng)中脫穎而出。她深有感觸地說(shuō)，過(guò)去，自己在公眾場(chǎng)合從來(lái)不敢發(fā)言，分享前壓力非常大，不過(guò)，壓力下自己也做了非常充足的準(zhǔn)備。講過(guò)后，自己才真正明白，最大的收獲或許不在那一本書(shū)里，而在于自己要分享給同伴的認(rèn)真的準(zhǔn)備當(dāng)中。而就在這分享當(dāng)中，原有的知識(shí)加上提煉者自身的感悟，有了新的升華。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，催發(fā)了更深層次的新知識(shí)。企業(yè)的知識(shí)，正是在運(yùn)用當(dāng)中得到不斷的催生。

第三，有效復(fù)制

    某移動(dòng)公司，為了提高座席代表的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技巧，不僅針對(duì)崗位特點(diǎn)，設(shè)計(jì)系列化的培訓(xùn)，同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)座席代表的力量，每周會(huì)，各座席代表將自己本周遇到的最頭痛、感覺(jué)處理最棒或最糟的案例還原出來(lái)，大家進(jìn)行角色模擬，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)到的理念和技巧加之實(shí)際的工作感悟，大家探討，失敗或成功的要點(diǎn)是什么。探討與客戶(hù)問(wèn)答中的哪一句話、哪一種方式是最佳的答案。最后，大家將典型案例分類(lèi)歸納，形成標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)話術(shù)。這些標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)話術(shù)就成為新員工實(shí)習(xí)期間要過(guò)師兄師姐的第一關(guān)。

    每當(dāng)推出新的業(yè)務(wù)，座席代表們并非簡(jiǎn)單按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)的套話機(jī)械回答，而是將公司的產(chǎn)品特性領(lǐng)悟透徹后，大家討論出針對(duì)不同類(lèi)別客戶(hù)的新的通俗化版的新話術(shù)。

    研討、分享、提煉、培訓(xùn)、思考、探索，這樣的工作氛圍中，工作是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好地工作，新老員工始終保持著高昂的工作激情，而員工的能力和公司的績(jī)效，也在這良性循環(huán)當(dāng)中穩(wěn)步提升。

所以，免費(fèi)信息管理系統(tǒng)不是游離于企業(yè)日常管理活動(dòng)的可有可無(wú)的東西，免費(fèi)信息管理系統(tǒng)的關(guān)鍵就在于通過(guò)知識(shí)的生成、知識(shí)的分享、知識(shí)的創(chuàng)新來(lái)達(dá)成組織目標(biāo)和個(gè)體能力提升的雙贏。