OA廠商建議圖書館應(yīng)加強(qiáng)OA辦公資源的建設(shè)

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　　1自建OA資源庫(kù)

　　在國(guó)外，圖書館通過建立自己的OA資源庫(kù)參與“開放存取”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)屢見不鮮。如:加拿大多倫多大學(xué)圖書館、瑞典Lund大學(xué)、英國(guó)南安普敦大學(xué)都已經(jīng)建立了自己的OA資源庫(kù)，為木?？蒲腥藛T的學(xué)術(shù)成果提供OA服務(wù)。我國(guó)高校圖書館可借鑒國(guó)外圖書館的成功經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)使這些豐富的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源得以最大限度的運(yùn)用、校的辦學(xué)方針，建立各自的OA資源庫(kù)，鼓勵(lì)科研人員利用OA資源，并將科研成果、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等研究成果以標(biāo)準(zhǔn)文檔的格式上傳，木館工作人員則負(fù)責(zé)將這些成果進(jìn)行分類后儲(chǔ)存在OA資源庫(kù)中，形成數(shù)字資源，為用戶公開。同時(shí)工作人員還要負(fù)責(zé)數(shù)字資源的維護(hù)和實(shí)現(xiàn)與其他OA系統(tǒng)資源庫(kù)的互操作，以提高這些資源的利用率。

　　高校圖書館還可以結(jié)合各學(xué)科的熱點(diǎn)門戶網(wǎng)站和學(xué)科館員工作平臺(tái)的建設(shè)，將已有的各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科資源庫(kù)分類整理，形成一體化的檢索方式，便于用戶直接訪問這些學(xué)科資源庫(kù)。還可以與木地區(qū)的公共圖書館和科研機(jī)構(gòu)合作，將其特色資源庫(kù)和科研成果儲(chǔ)存在OA資源庫(kù)中，便于用戶及時(shí)了解最新的研究現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)與外界的交流與合作。

　　2建立圖書館聯(lián)盟

　　隨著數(shù)字資源在文獻(xiàn)資源中的比重不斷增加，高校圖書館作為信息的提供者，應(yīng)加強(qiáng)資源的協(xié)調(diào)采購(gòu)、聯(lián)合編目、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、數(shù)字資源合作建設(shè)等工作，泛普軟件通過館與館之間的聯(lián)合，建立圖書館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享。對(duì)OA資源的收集、組織與提供使用進(jìn)行分工與協(xié)作，將加工好的OA資源提供給其他圖書館，同時(shí)也可利用其他圖書館的OA資源，構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的資源保障體系，共同實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。