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知識(shí)創(chuàng)造的途徑介紹
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zyj知識(shí)創(chuàng)造的途徑包含兩方面的內(nèi)容：組合和交換。
1.組合
知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力在于創(chuàng)新，即將獲取的信息、知識(shí)等加以重新組合以產(chǎn)生新的知識(shí)?？茖W(xué)家和工程師在各自的領(lǐng)域通過對(duì)不同學(xué)科的知識(shí)、理論和技術(shù)的組合來創(chuàng)造出新知識(shí)。對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行重新的組合是產(chǎn)生新知的一種方法，根據(jù)其組合方式的不同，又可將這種途徑分為漸進(jìn)型和突破型兩種。漸進(jìn)型，簡單來說就是通過連續(xù)的小步驟的適應(yīng)性改進(jìn)來對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行調(diào)整和增量的改進(jìn)，從而產(chǎn)生新知；突破型是指在發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)，通過對(duì)信息進(jìn)行搜集、整理，不斷的對(duì)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行重新整合以獲取新知。
2.交換
新知識(shí)不僅可以通過組合的方式產(chǎn)生，在有限的資源被不同的行為主體所擁有時(shí)，還可以通過資源擁有者之間的相互交換獲得，這種交換同時(shí)包含了顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)移。一般來說，新知識(shí)的產(chǎn)生都是依賴社會(huì)互動(dòng)和共同合作而發(fā)生的，團(tuán)隊(duì)在新知識(shí)的產(chǎn)生中所發(fā)揮的作用是極為重要的。
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