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制約國(guó)內(nèi)企業(yè)電子文檔管理系統(tǒng)的三個(gè)因素
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cr 相對(duì)于企業(yè)管理,知識(shí)管理還是一個(gè)很新的概念,并且知識(shí)管理的作用也不是立竿見(jiàn)影的,因此在企事業(yè)推廣時(shí)還會(huì)面臨很多阻力。通過(guò)結(jié)合多年開(kāi)展知識(shí)管理工作的經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為目前制約國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位知識(shí)管理發(fā)展的因素有以下三個(gè)方面。 第一,領(lǐng)導(dǎo)層思想轉(zhuǎn)變困難。 知識(shí)管理是一種新型的企業(yè)管理模式,領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)它的接受程度因人而異。只有高層管理人員認(rèn)識(shí)到知識(shí)資源的低效利用問(wèn)題,知識(shí)管理才得以開(kāi)展。簡(jiǎn)而言之,領(lǐng)導(dǎo)層支持與否直接關(guān)系著企業(yè)知識(shí)管理的成敗??墒侵R(shí)管理本身又是一項(xiàng)短期內(nèi)只見(jiàn)投入不見(jiàn)回報(bào)的工作,短期內(nèi)很難看到收獲,這就很容易失去領(lǐng)導(dǎo)層的支持。也有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了知識(shí)管理的價(jià)值,但是不了解知識(shí)管理的精髓,而只是單純地引入知識(shí)管理的概念,這樣發(fā)展到后來(lái)的知識(shí)管理更應(yīng)該稱(chēng)為知識(shí)共享。 第二,員工參與積極性低。 在知識(shí)管理模式下,組織內(nèi)的每一名員工不僅僅是知識(shí)管理的受益者,也是參與者,知識(shí)管理過(guò)程是一個(gè)“人人為我,我為人人”的操作過(guò)程。可是在舊的組織模式中,員工已經(jīng)習(xí)慣了知識(shí)的不共享狀態(tài),他們體會(huì)不到知識(shí)共享為工作帶來(lái)的便利,只把知識(shí)共享當(dāng)作增加工作量的一項(xiàng)管理活動(dòng)。而作為知識(shí)管理重要部分的隱性知識(shí),則被很多員工認(rèn)為是個(gè)人價(jià)值的集中所在,如果拿來(lái)分享會(huì)影響個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。所以,如何讓員工心甘情愿地將個(gè)人知識(shí)拿出來(lái)共享,是一個(gè)困擾很多知識(shí)管理者的難題。 第三,知識(shí)管理人員定位不明確,需求不合理。 知識(shí)管理的開(kāi)展往往是自上而下的,由組織高層提出、專(zhuān)門(mén)人員來(lái)實(shí)施,這就很可能導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題——與業(yè)務(wù)脫節(jié)。知識(shí)管理人員從領(lǐng)導(dǎo)者要求出發(fā)去設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)知識(shí)系統(tǒng),就會(huì)忽視知識(shí)管理系統(tǒng)的真正需求。這樣的系統(tǒng)可能理念先進(jìn)、功能齊備,但是得不到使用者的好評(píng)。究其原因,就是沒(méi)有結(jié)合本組織的實(shí)際情況做充分的需求分析。 事實(shí)上,領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)知識(shí)管理的期望是知識(shí)管理的目標(biāo)而不應(yīng)該是需求。真正能夠得以推廣使用的知識(shí)管理系統(tǒng)必須以員工、項(xiàng)目、部門(mén)需求為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)充分調(diào)研,從使用者角度出發(fā),易上手、可用性和客戶(hù)感知俱佳。- 1知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的知識(shí)管理
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- 15中山恒濱運(yùn)用泛普?qǐng)D文檔管理,開(kāi)創(chuàng)順暢新時(shí)代
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- 18關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新
- 19打開(kāi)知識(shí)管理工具箱:工具和技巧的集合(連載之一:事后回顧)
- 20五大知識(shí)管理(KM)的產(chǎn)品與服務(wù)
- 21企業(yè)知識(shí)管理的概念點(diǎn)評(píng)
- 22尋找學(xué)習(xí)型組織的真實(shí)含義
- 23拯救知識(shí)管理
- 24知識(shí)管理系統(tǒng)在XX企業(yè)的知識(shí)模塊實(shí)施方案
- 25資料管理系統(tǒng)著名品牌泛普文件管理系統(tǒng),進(jìn)駐杭州阿普科技有限公司
- 26專(zhuān) 利 權(quán) 保 護(hù) 問(wèn) 題 淺 析
- 27建立“學(xué)習(xí)型組織”是21世紀(jì)企業(yè)管理的必由之路
- 28知識(shí)地圖的幾種分類(lèi)介紹
- 29知識(shí)資產(chǎn)
- 30怎樣進(jìn)入“學(xué)習(xí)型組織”?
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