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OA辦公系統(tǒng)

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oa辦公系統(tǒng)渠道招商

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  目前學校,教育局等相關單位,面臨多系統(tǒng)架構,獨立的數(shù)據(jù)交換存儲池、數(shù)據(jù)接口復雜繁多、流程數(shù)據(jù)互不聯(lián)系、業(yè)務結構相對獨立。但這些數(shù)據(jù)又不可避免地會產生某些關聯(lián),有時需要對這些獨立系統(tǒng)進行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)分析。

  一、學校現(xiàn)有系統(tǒng)現(xiàn)狀如下:

  預算系統(tǒng):數(shù)據(jù)量大,需求修改時間緊;

  教改平臺:環(huán)節(jié)多,需要繼承以前數(shù)據(jù);

  預算系統(tǒng):數(shù)據(jù)量大,需求修改時間緊;

  OA平臺:流程較為簡單,較為穩(wěn)定;

  財務人員:使用率不高,無法保證實時性;

  收回資金、撥款通知書、行政辦公網(wǎng)、短信。

  所以現(xiàn)在迫切需要統(tǒng)一集成數(shù)據(jù)架構,來建立一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心平臺,解決系統(tǒng)之間頻繁的數(shù)據(jù)交換的需求。進一步提升項目審批過程的透明度,固化和規(guī)范管理流程,建立完整的項目資料庫。學校項目資金管理逐漸建立了一定的管理制度和操作規(guī)范,在項目管理的項目審批、資金撥付、進度跟蹤、結項驗收等環(huán)節(jié)進一步規(guī)范與細化的空間。避免數(shù)據(jù)重復傳送,擺脫了數(shù)據(jù)中心一對多交叉的困擾。

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  二、建設思路

  某教委教改平臺管理系統(tǒng)有財政部門用戶、工信部門用戶、科技部門用戶、商務部門用戶、各地區(qū)財政局用戶、下屬各級部門預算單位用戶、地區(qū)級部門預算單位用戶、國有學校、中小學校等多級用戶,系統(tǒng)部署在公共互聯(lián)網(wǎng)上運行,成為一個針對所轄所有學校的項目資金申請服務平臺。

  系統(tǒng)采用分級管理的方式,應用程序和數(shù)據(jù)庫部署在資金主管部門的服務器上,業(yè)務邏輯的處理和日常業(yè)務數(shù)據(jù)的處理采用邏輯隔離、物理統(tǒng)一的方式處理。即邏輯上系統(tǒng)按照N層的方式進行設計和開發(fā),物理上部署在多臺獨立服務器或同一臺服務器上。

  數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)之間采用標準的HTTP POST協(xié)議,支持HTTPS協(xié)議和CA系統(tǒng),保證系統(tǒng)安全的同時提供了可靠的傳輸。鑒于HTTP POST協(xié)議本身固有的特點,極限科技提供的數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)采用了加密、壓縮和校驗的功能,從系統(tǒng)的層面上保證了數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?/p>

  系統(tǒng)登錄

  系統(tǒng)首頁實現(xiàn)用戶統(tǒng)一入口、分類導航、分級授權的信息資源服務平臺,根據(jù)系統(tǒng)不同用戶身份、需求,實現(xiàn)個性化服務和單點登錄。通過多種形式的個性化設置讓使用者可以僅關注與自身有關的特定應用,使得信息的獲取更精準、更智能、更能滿足用戶的個性需求。

  系統(tǒng)首頁

  進行實際項目申報和審批管理的用戶登錄系統(tǒng)后進入業(yè)務首頁,然后辦理具體業(yè)務。這個界面是所有注冊用戶正式進入系統(tǒng)后面對的第一個界面,不同用戶的不同權限、業(yè)務范圍都不相同,在此界面上按照區(qū)塊顯示共有的分類內容,部分操作實際是指向各業(yè)務子系統(tǒng)的快捷方式。按照區(qū)塊可初始劃分為常用功能、業(yè)務提醒、項目統(tǒng)計、政策文件、常見問題、下載等。

  常用功能

  常用功能是按照每個用戶不同的工作習慣,系統(tǒng)將常用的功能集中放在該區(qū)域,方便用戶直接操作,提高系統(tǒng)的易用性。

  業(yè)務提醒

  各類待辦事項、監(jiān)察預警、即時信息等需要登錄用戶及時接收和處理的重要提醒,均在此處用簡訊的形式顯示。用戶點擊后可進入實際處理業(yè)務功能區(qū)。

  項目概況

  可根據(jù)用戶的選擇,在此放置能夠宏觀反映整體項目情況的統(tǒng)計圖表,以便于大多數(shù)用戶能夠了解用戶各類項目概況。

  政策文件

  在此放置和項目管理密切相關的或者最新的政策、法規(guī)、通知、要求、指南等指導性文件,便于其他用戶及時了解使用。

  常見問題

  此處主要是針對具體項目管理過程中,常見業(yè)務問題、使用問題、咨詢問題進行總結整理,形成標準答案,進行公示。

  公示公告

  對于評審通過需要公示、公告,或者經(jīng)過監(jiān)察評定將優(yōu)秀項目、績差項目等進行公告和公示。

  學校申報

  項目資金在線申報是申報單位根據(jù)政策文件的要求,滿足符合項目申報范圍的基礎上,在系統(tǒng)中填報項目申報表、項目詳細信息,以及根據(jù)需要上傳電子文件,打印申報內容,并配合原始紙質文件,向教育局申報的目的,項目申報是項目申請過程中的入口。

  此功能應主要是學校用戶對項目數(shù)據(jù)信息的相關操作,包括:錄入、保存、修改、上報、匯總、運算、審核、打印及批量導出、電子文件導入等操作。一般都要填報如下內容:

  項目資金申請表

  由學校填報項目名稱、項目類別、申報單位名稱進行總體描述。項目資金申請書填報完成后打印,作為項目申報的封面。

  申報單位基本介紹

  由單位填報名稱、所屬行業(yè)、學校法人、職工人數(shù)、銀行信用等級、經(jīng)營范圍、產品經(jīng)營情況、學校經(jīng)營情況、資本運作情況等相關信息。

  項目基本情況

  由單位填報具體項目的名稱、所屬行業(yè)、類別、項目內容、項目建設必要性、經(jīng)濟效益、項目投資額以及相關帶動作用。

  追加申請

  根據(jù)學校運營情況,在適當?shù)臈l件下,可以對已有項目,追加經(jīng)費申請。

  APP登錄

  在教改平臺中,所有教委相關人員,在該平臺中進行統(tǒng)一管理,并進行統(tǒng)一認證。包括PC端登錄認證,APP登錄認證。

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發(fā)布:2011-03-15 17:14    編輯:泛普軟件 · zhangyan    [打印此頁]    [關閉]

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