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企業(yè)檔案知識管理之三:企業(yè)檔案知識管理的系統(tǒng)實現(xiàn)

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到了知識經(jīng)濟時代,我們的思想正在得到了解放,那就是使檔案管理走向知識資源管理。確定了這個目標,我們就將用知識資源管理的思想和方法指導規(guī)劃企業(yè)檔案知識資源管理的系統(tǒng)實施。本文從思想、平臺、組織、制度等四個方面闡述了企業(yè)檔案知識管理系統(tǒng)實施過程,并且還探討了國內(nèi)大中型企業(yè)系統(tǒng)實施過程中將存在的問題。

  1、 企業(yè)檔案知識管理系統(tǒng)實現(xiàn)的思路要點

  1.1實現(xiàn)檔案管理知識資源化、信息化的思路

●把過去數(shù)據(jù)型檔案資料看成“歷史”資料信息,按信息管理方式在系統(tǒng)中分類,供查詢搜索;

●把過去的信息型檔案資料看成知識型文檔,按知識資源結(jié)構(gòu)進行歸類、沉淀、共享應用;

●對將來的數(shù)據(jù)型檔案,根據(jù)統(tǒng)計目標,設(shè)立統(tǒng)計數(shù)學模型,將其轉(zhuǎn)化成信息型文檔,按信息管理方式分類存貯,搜索查詢;

●對將來的信息型文檔,設(shè)立網(wǎng)上專家委托處理流程系統(tǒng),快速將信息型文檔轉(zhuǎn)化成知識型文檔,按知識資源結(jié)構(gòu)進行管理,即歸類沉淀,共享應用

●對將來的知識型文檔,設(shè)計、設(shè)立標準模板,并設(shè)立網(wǎng)上專業(yè)人員自動處理流程系統(tǒng),快速將知識型文檔形成規(guī)范知識資源,并按知識資源管理實施“沉淀”“應用”和“創(chuàng)新”。

  1.2知識資源及時支持領(lǐng)導決策的思路

●了解分析領(lǐng)導或管理決策的事項及過程,對其進行規(guī)范化認識,明確其決策的環(huán)節(jié)或形式;

●按決策環(huán)節(jié)排列, 構(gòu)建相應分類的關(guān)聯(lián)知識資源子庫及知識地圖;

●設(shè)計、設(shè)立訂閱機制,讓領(lǐng)導根據(jù)決策工作內(nèi)容或依據(jù)決策環(huán)節(jié)排列的知識資源分類文件類進行訂閱;

●根據(jù)訂閱要求,一方面設(shè)立委托流程,委托專業(yè)人員或?qū)<沂占R或信息資料,并規(guī)范處理;另一方面,對已產(chǎn)生在關(guān)聯(lián)知識資源庫的知識和信息,即自動發(fā)送到需求它的領(lǐng)導人員郵箱中。

  1.3知識資源及時支持員工學習的思路

●了解組織結(jié)構(gòu)各崗位上的人員知識結(jié)構(gòu)要求和培訓發(fā)展計劃;

●按組織架構(gòu)和崗位,構(gòu)建相應分類的關(guān)聯(lián)知識資源子庫及知識地圖;

●根據(jù)崗位員工入職、晉級、達標等標準,配備相關(guān)學習知識(有些是鏈接)的文件類到關(guān)聯(lián)知識庫中;

●對于知識資源庫中沒有的崗位學習知識,設(shè)立委托流程委托專業(yè)人員或?qū)<沂占R并規(guī)范處理后沉淀在相關(guān)文件夾中;

●對崗位關(guān)聯(lián)知識資源庫的知識,為人力資源管理專門人員設(shè)計、設(shè)立知識委托考核出題流程,以便委托建立崗位入職、晉職、達標等的學習考試題目;

●設(shè)立員工自學考試功能模塊,在學了相關(guān)崗位知識后,就可以自行選擇考試。

  1.4知識資源及時支持員工工作的思路

●了解分析各項業(yè)事務工作,內(nèi)容及過程,對其進行規(guī)化認識明確其過程的節(jié)點,并按知識結(jié)構(gòu)的獨立性分解節(jié)點及節(jié)點內(nèi)作業(yè)程序;

●按業(yè)務、事務過程節(jié)點及節(jié)點內(nèi)作業(yè)程序,構(gòu)建相應分類的關(guān)聯(lián)知識資源子庫及知識地圖;

●設(shè)計、設(shè)立訂閱機制,讓員工根據(jù)當前從事的節(jié)點工作內(nèi)容或依據(jù)知識地圖中的相關(guān)分類文件類進行知識訂閱;

●根據(jù)訂閱,一方面設(shè)立委托流程,委托專業(yè)人員或?qū)<沂占R或信息資料,并規(guī)范處理;另一方面,對已產(chǎn)生在關(guān)聯(lián)知識資源庫的知識和信息,即自動發(fā)送到需求它的工作人員郵箱中。

  1.5知識資源管理IT平臺化的思路

●用B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計,隨時隨地用游覽器訪問應用系統(tǒng)平臺;

●應用系統(tǒng)分為:知識資源應用功能前端平臺系統(tǒng)、知識信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、知識資源后臺收集整理系統(tǒng)、資源庫管理系統(tǒng);

●領(lǐng)導和員工通過應用功能前端平臺訪問和利用知識資源;

●資源庫管理人員通過庫管理系統(tǒng)規(guī)劃建立庫分類,知識地圖,并制定和設(shè)立訪問權(quán)限;

●資源庫管理人員、知識資源的專業(yè)委托人員和知識資源的委托專家通過后臺收集整理系統(tǒng)實時建設(shè)知識資源中的內(nèi)容;

●考慮到知識資源與數(shù)據(jù)型檔案、信息型檔案一起管理,并且知識資源很多來源于數(shù)據(jù)、信息型檔案,故采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫作為資源庫;

●考慮到今后的發(fā)展,知識資源管理平臺采用J2EE架構(gòu)設(shè)計,具有跨平臺特性、很強的擴展性和功能模塊的可重復利用。

  1.6知識資源管理的安全化思路

●在企業(yè)的各個地區(qū)機構(gòu),分布設(shè)立訪問服務器,在總部設(shè)立應用系統(tǒng)服務器,各服務器之間設(shè)立VPN聯(lián)接;

●在應用系統(tǒng)中對知識資源分層級設(shè)立安全訪問權(quán)限;

●對應用系統(tǒng)的登陸,設(shè)立密碼檢驗;

●對特別重要的文件、信息,在訪問時設(shè)立指紋校驗。

  1.7知識資源管理制度化思路

●首先用制度的形式確定知識資源管理的組織機構(gòu);

●用制度形式確定專業(yè)人員、專家、管理人員的職責和權(quán)益;

●建立員工參與學習和工作應用知識資源的激勵措施;

●建立員工參與貢獻知識的獎勵措施;

●建立訪問權(quán)限的審核制度。

  2、知識資源管理應用系統(tǒng)IT平臺結(jié)構(gòu)方案

   根據(jù)前述知識資源管理的思路,我們看到整個解決思路明確了應用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),如圖示:

  其中:知識資源應用功能系統(tǒng)的主要功能有:

●知識訂閱:決策知識訂閱,業(yè)事務工作知識訂閱

●信息搜索

●知識地圖:員工學習知識地圖,業(yè)事務工作知識地圖,決策支持知識地圖

●在線考試:崗位學習在線考試

●知識沉淀:工作成果報告、工作案例總結(jié)、工作收集資料

  資源庫委托收集、整理系統(tǒng)的主要功能有:

● 委托收集流程

● 委托規(guī)范流程

● 委托出題流程

  知識資源庫管理系統(tǒng)的主要功能有:

● 知識關(guān)聯(lián)分類

● 檔案模板制定

● 訪問權(quán)限設(shè)置

● 知識關(guān)聯(lián)鏈接

  3、知識資源管理的組織建設(shè)方案

  按照知識資源管理系統(tǒng)平臺運行的要求,以知識資源管理工作推進與保障要求,其組織結(jié)構(gòu)可以設(shè)計為:

  其中:

  知識資源管理部:負責知識資源庫管理系統(tǒng)的日常維護和操作。

  知識應用規(guī)劃部:負責跟蹤集團公司、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務工作、事務工作的變動,調(diào)查規(guī)劃知識體系、知識地圖結(jié)構(gòu),以及知識資源內(nèi)容建設(shè)。

   專業(yè)人員虛擬團隊:是各部門、各專業(yè)的骨干人員,接受委托后在網(wǎng)上對知識資源做收集、整理或出題。

  專家顧問虛擬團隊:他們是公司聘請的內(nèi)外專家,接受委托后在網(wǎng)上對知識資源收集、整理等工作進行審查、判斷。

  4、知識資源管理的制度建設(shè)方案

  按照知識資源管理系統(tǒng)推進和組織建設(shè)的要求,其保障制度體系應包括:

  以上制度的作用和意義都比較明確,但要根據(jù)實際進行調(diào)整和細化。

  5、實施中的主要問題及解決思路

  前面的分析、設(shè)計的系統(tǒng)方案要實現(xiàn),并產(chǎn)生實際作用,將遇到以下問題:

 ?。?) 檔案知識資源體系化規(guī)劃和整理的問題

  因為過去的檔案管理工作已有基礎(chǔ),如何從檔案分類及檔案類型過渡到知識資源管理,就首先要進行一次調(diào)研和規(guī)劃工作,得到一個體系,那么整理和規(guī)劃就有了標準;

 ?。?) 檔案知識資源與領(lǐng)導決策工作結(jié)合的問題

  要建立起知識資源對領(lǐng)導決策工作的支持,關(guān)鍵是要確定領(lǐng)導決策的事項及其程序。這需要通過細致的調(diào)查、分析、再綜合得到;

   (3) 檔案知識資源與員工學習結(jié)合的問題

  這個問題的難點在對組織崗位知識結(jié)構(gòu)的定義,以及崗位成長發(fā)展的相關(guān)知識需求的設(shè)計。這需要人力資源管理部門的大力配合,還有業(yè)務、事務專家的幫助;

 ?。?) 檔案知識資源與業(yè)事務工作結(jié)合的問題

  要建立起對業(yè)事務工作的支持,關(guān)鍵是要確定各業(yè)事務工作內(nèi)容和過程,進而確定節(jié)點工作的支持知識。這也要通過細致的調(diào)查、分析、設(shè)計來達到;

  (5) 組織機構(gòu)變動(合并、分拆、撤銷)的影響問題

  當解決檔案知識資源與決策、學習、工作結(jié)合后,知識資源就緊緊地與組織結(jié)構(gòu)、組織崗位關(guān)系在一起了。如果組織機構(gòu)變動,意味著原來“關(guān)系”就沒有效了,這個問題不解決,會給知識資源的應用造成混亂。實際上,這個問題是技術(shù)上的問題,需要在IT系統(tǒng)設(shè)計時考慮機構(gòu)變動前后相關(guān)知識資源的“遷移”;

 ?。?) 專家、專業(yè)人員團隊建立的問題

  從系統(tǒng)的方案中,我們看到專家和專業(yè)人員在整個管理中起著很重要的作用,但他們?nèi)绾纹刚垼咳绾巫R別他們的能力?而且團隊人員還要是互補的。這系列問題都要通過認真調(diào)研、分析和判斷來解決;

 ?。?) 原檔案管理組織與人員職責變動問題

  這個問題很實際,按現(xiàn)在檔案管理的組織,牽涉到很多原有工作人員的工作內(nèi)容與職責的大幅度變動。如何處理好這個問題,也是知識資源管理系統(tǒng)推動工作能否成功的關(guān)鍵。對此,要在轉(zhuǎn)變工作人員思想的基礎(chǔ)上,對原工作人員進行分層次系統(tǒng)培訓,使他們適應新系統(tǒng)運行的要求。開始的時候,可以考慮他們中多數(shù)人員經(jīng)過培訓后充任“專家和專業(yè)人員”團隊,即:將專家團隊和專業(yè)人員團隊先辦成實體組織,讓他們承擔一部分專家或?qū)I(yè)人員的職責;

 ?。?) 檔案知識資源管理的思想認識問題

  從前述,已經(jīng)看到,知識資源管理最核心的是管理思想和理念,如果沒有建立起這樣的認識,要進行或推動知識資源管理幾乎是很難的。對此,我們只能通過培訓、廣播的多種渠道,不厭其煩地宣灌知識資源管理。同時,在應用過程中讓大家逐漸體會它的價值。

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發(fā)布:2007-07-11 12:05    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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